 |
 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ม.ราชภัฏนครราชสีมา | |||||||||||||
| ประกาศนียบัตรบัณฑิต ภาคพิเศษ เข้า 65 ขึ้นไป | |||||||||||||
| กลุ่ม | วัน | เวลา | ห้อง | อาคาร | เรียน | ที่นั่ง(เปิด-ลง-เหลือ) | หมวด | ||||||
| S1 | เสาร์ | 12:50-16:10 | 9.09.05-06** | 009 | C | 30 | 29 | 1 | X |  | |||
| วิชาชีพครู ปี 1 ขึ้นไป รุ่น 651 หมู่1 ,อาจารย์: | ผศ. ธนวัฒน์ ธิติธนานันท์ | ||||||||||||
| สำรองให้: | วิชาชีพครู ปี 1 ขึ้นไป รุ่น 651 หมู่1 , | 30-29-1 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| S2 | เสาร์ | 12:50-16:10 | 9.12.05-06** | 009 | C | 30 | 30 | 0 | X | | |||
| วิชาชีพครู ปี 1 ขึ้นไป รุ่น 651 หมู่2 ,อาจารย์: | ผศ.ดร.ชยพล ธงภักดี | ||||||||||||
| สำรองให้: | วิชาชีพครู ปี 1 ขึ้นไป รุ่น 651 หมู่2 , | 30-30-0 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| S3 | เสาร์ | 08:40-12:00 | 9.12.07-08** | 009 | C | 30 | 28 | 2 | X | | |||
| วิชาชีพครู ปี 1 ขึ้นไป รุ่น 651 หมู่3 ,อาจารย์: | ผศ.ดร.ธัญญรัศม์ ชิดไธสง | ||||||||||||
| สำรองให้: | วิชาชีพครู ปี 1 ขึ้นไป รุ่น 651 หมู่3 , | 30-28-2 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| S4 | เสาร์ | 08:40-12:00 | 9.12.09** | 009 | C | 30 | 29 | 1 | X | | |||
| วิชาชีพครู ปี 1 ขึ้นไป รุ่น 651 หมู่4 ,อาจารย์: | ผศ.ดร.ลลิตา ธงภักดี | ||||||||||||
| สำรองให้: | วิชาชีพครู ปี 1 ขึ้นไป รุ่น 651 หมู่4 , | 30-29-1 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| S5 | เสาร์ | 12:50-16:10 | 9.12.10** | 009 | C | 29 | 28 | 1 | X | | |||
| วิชาชีพครู ปี 1 ขึ้นไป รุ่น 651 หมู่5 ,อาจารย์: | นางณัฐธิดา ภูบุญเพชร | ||||||||||||
| สำรองให้: | วิชาชีพครู ปี 1 ขึ้นไป รุ่น 651 หมู่5 , | 29-28-1 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| S6 | เสาร์ | 08:40-12:00 | 9.13.12** | 009 | C | 29 | 29 | 0 | X | | |||
| วิชาชีพครู ปี 1 ขึ้นไป รุ่น 651 หมู่6 ,อาจารย์: | ผศ.ดร.สมเกียรติ ทานอก รศ.ดร. กิติพงษ์ ลือนาม | ||||||||||||
| สำรองให้: | วิชาชีพครู ปี 1 ขึ้นไป รุ่น 651 หมู่6 , | 29-29-0 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| คำอธิบายรายวิชา วิจัย แก้ปัญหาเพื่อพัฒนาผู้เรียน พัฒนานวัตกรรมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน ที่สอดคล้องกับธรรมชาติของสาขาวิชาเอก บริบทความแตกต่างหลากหลายของผู้เรียน ผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ โดยการศึกษา วิเคราะห์สภาพปัญหา และความต้องการในการพัฒนาของผู้เรียนใน ชั้นเรียน ออกแบบการวิจัยโดยประยุกต์ใช้หลักการ แนวคิด ทฤษฎีทางการวิจัย จรรยาบรรณของนักวิจัย การสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือวิจัย ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างนวัตกรรมในการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน... หมายเหตุ เรียน C = Lecture L = Lab R = ประชุม S = Self Study T = ติว หมวด 10 = กรณีพิเศษ 11 = วิชาโท 12 = วิชาเลือกเสรี 13 = ชีพเลือก |
- การแสดงผลที่เหมาะสมแนะนำให้ใช้ browser เป็น Internet Explorer Version 5.0 ขึ้นไป
และขนาดความกว้างหน้าจอ (Screen Area) เป็น 1024x768 pixels