 |
 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ม.ราชภัฏนครราชสีมา | |||||||||||||
| ปริญญาตรี (4 ปี) ภาคปกติ | |||||||||||||
| กลุ่ม | วัน | เวลา | ห้อง | อาคาร | เรียน | ที่นั่ง(เปิด-ลง-เหลือ) | หมวด | ||||||
| P1 | จันทร์ | 13:00-17:00 | 38.5.04 (คี่) | 052 | C | 30 | 28 | 2 | X |  | |||
| การศึกษาปฐมวัย ปี 3 ขึ้นไป รุ่น 641 หมู่1 ,อาจารย์: | ผศ. โสภิดา โคตรโนนกอก | ||||||||||||
| สำรองให้: | การศึกษาปฐมวัย ปี 3 ขึ้นไป รุ่น 641 หมู่1 , | 29-27-2 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| P2 | ศุกร์ | 08:00-12:00 | 9.13.05-06(คี่) | 009 | C | 28 | 27 | 1 | X | | |||
| การศึกษาปฐมวัย ปี 3 ขึ้นไป รุ่น 641 หมู่2 ,อาจารย์: | ผศ. สาวิตรี จันทร์โสภา | ||||||||||||
| สำรองให้: | การศึกษาปฐมวัย ปี 3 ขึ้นไป รุ่น 641 หมู่2 , | 28-28-0 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| คำอธิบายรายวิชา ต่อยอดองค์ความรู้สู่การพัฒนานวัตกรรม โดยประยุกต์ใช้ความรู้ด้านงานวิจัยใน ชั้นเรียน ศึกษา/วิเคราะห์แนวคิดและทฤษฎี รูปแบบการพัฒนานวัตกรรม ทบทวน ขั้นตอนในการทำวิจัย ชั้นเรียน การสร้างและการหาคุณภาพของเครื่องมือ ใช้รูปแบบการสะท้อนคิดแบบเพื่อนช่วยเพื่อน ศึกษารูปแบบนวัตกรรมร่วมสมัยในการพัฒนาเด็กปฐมวัย ถอดรูปแบบผลงานวิจัยที่ใกล้เคียงของตนเองในประเทศและต่างประเทศ โดยใช้กรณีศึกษา การเรียนรู้เชิงประสบการณ์ หรือวิธีการอื่นๆ เพื่อวิเคราะห์ ประเมิน หมายเหตุ เรียน C = Lecture L = Lab R = ประชุม S = Self Study T = ติว หมวด 10 = กรณีพิเศษ 11 = วิชาโท 12 = วิชาเลือกเสรี 13 = ชีพเลือก |
- การแสดงผลที่เหมาะสมแนะนำให้ใช้ browser เป็น Internet Explorer Version 5.0 ขึ้นไป
และขนาดความกว้างหน้าจอ (Screen Area) เป็น 1024x768 pixels