|
|
|
206221-55 | ภาษากับการพัฒนาความคิด |
| Language and Thinking Development |
| สังกัด | คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, หลักสูตรภาษาไทย |
| หน่วยกิต | 3 (3-0-6) |
| สถานะรายวิชา: | ใช้งาน | คำอธิบายรายวิชา | ความสำคัญของภาษากับการคิด ตรรกวิทยากับการคิด ทฤษฎีการคิด ทฤษฎีการพัฒนาการคิด กระบวนการคิด ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับความคิด ความเชื่อ และปรัชญาเกี่ยวกับการคิดทักษะการคิด ประยุกต์ทักษะการคิดมาใช้ในการพัฒนาทางภาษาของตนได้ |
| เลือก ปีการศึกษา: 2 / 2558 | | รายชื่อ | | |
| |
![](images/common/line/horz_1.gif)
| ม.ราชภัฏนครราชสีมา | | ปริญญาตรี 5 ปี ภาคปกติ | | กลุ่ม | วัน | เวลา | ห้อง | อาคาร | เรียน | ที่นั่ง(เปิด-ลง-เหลือ) | หมวด | | | | P1 | | จันทร์ | 07:50-10:20 | 9.13.12** | 009 | C | 48 | 39 | 9 | X | | | | | | ภาษาไทย ปี 2 ขึ้นไป รุ่น 571 หมู่1 , ทุกชั้นปีอาจารย์: | ผศ.ดร.กาญจนา คำผา | | | | สำรองให้: | ภาษาไทย ปี 2 ขึ้นไป รุ่น 571 หมู่1 , ทุกชั้นปี | 38-38-0 10-1-9 | | | | สอบปลายภาค: | | ![](images/common/line/horz_1.gif) | | ปริญญาตรี 5 ปี ภาคกศ.ปช. | | กลุ่ม | วัน | เวลา | ห้อง | อาคาร | เรียน | ที่นั่ง(เปิด-ลง-เหลือ) | หมวด | | | | K1 | | เสาร์ | 16:10-18:40 | 9.12.10** | 009 | C | 37 | 27 | 10 | X | | | | | | ภาษาไทย ปี 3 ขึ้นไป รุ่น 561 หมู่1 , ทุกชั้นปีอาจารย์: | ผศ.กนิษฐา พุทธเสถียร | | | | สำรองให้: | ภาษาไทย ปี 3 ขึ้นไป รุ่น 561 หมู่1 , ทุกชั้นปี | 27-27-0 10-0-10 | | | | สอบปลายภาค: | | ![](images/common/line/horz_1.gif) | | K2 | | อาทิตย์ | 11:10-13:40 | 27.04.13** | 029 | C | 43 | 27 | 16 | X | | | | | | ภาษาไทย ปี 3 ขึ้นไป รุ่น 561 หมู่2 , ทุกชั้นปีอาจารย์: | ผศ.กนิษฐา พุทธเสถียร | | | | สำรองให้: | ภาษาไทย ปี 3 ขึ้นไป รุ่น 561 หมู่2 , ทุกชั้นปี | 32-26-6 10-0-10 | | | | สอบปลายภาค: | | ![](images/common/line/horz_1.gif) |
| คำอธิบายรายวิชา ความสำคัญของภาษากับการคิด ตรรกวิทยากับการคิด ทฤษฎีการคิด ทฤษฎีการพัฒนาการคิด กระบวนการคิด ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับความคิด ความเชื่อ และปรัชญาเกี่ยวกับการคิดทักษะการคิด ประยุกต์ทักษะการคิดมาใช้ในการพัฒนาทางภาษาของตนได้
หมายเหตุ เรียน C = Lecture L = Lab R = ประชุม S = Self Study T = ติว หมวด 10 = กรณีพิเศษ 11 = วิชาโท 12 = วิชาเลือกเสรี 13 = ชีพเลือก |
|